9月25日，北京體育大學(xué)球員程鑫凱在個(gè)人社交平臺(tái)最先爆出，北體大退出第23屆CUBA聯(lián)賽，原因是“隊(duì)里全隊(duì)都是新人，沒有老隊(duì)員，屬于新老交替的階段……學(xué)校要看成績(jī)！”隨后他又在短視頻平臺(tái)上發(fā)布視頻稱，“校領(lǐng)導(dǎo)說進(jìn)不了前三就不用打了”。
據(jù)悉，第23屆CUBA北京基層賽的報(bào)名工作已結(jié)束，北京體育大學(xué)未在截止時(shí)間內(nèi)提交報(bào)名材料，將失去本屆CUBA的參賽資格。程鑫凱一文“字字泣血”，有“十年飲冰，難涼熱血”的壯志，又有“臣等正欲戰(zhàn)死，陛下何故先降”的悲憤。
消息一出，臺(tái)灣著名籃球評(píng)論員朱彥碩發(fā)表評(píng)論，“北體大居然因?yàn)槌煽?jī)不佳不參加新賽季CUBA了，簡(jiǎn)直是笑話……唯成績(jī)論，也是校園體育的大殺手……”
“唯成績(jī)論”何時(shí)休？
2020年8月24日，第22屆CUBA男子組淘汰賽，北體大以82-73不敵太原理工，無緣八強(qiáng)。但，此次CUBA十六強(qiáng)的戰(zhàn)績(jī)是北體大隊(duì)史最佳。
而在同月21日舉行的CBA選秀大會(huì)上，來自北體大的隊(duì)長(zhǎng)劉毅在第一輪第10順位被山東西王選中，同樣來自北體大的楊皓喆第16順位被南京同曦選中。相信劉毅和楊皓喆萬不會(huì)想到，一個(gè)月后自己的職業(yè)夢(mèng)“搖籃”會(huì)因?yàn)椤俺煽?jī)不佳”而“敗逃”，著實(shí)令人心寒。
但北體大真的成績(jī)不佳嗎？
通過公開資料顯示，北體大從第19屆CUBA一級(jí)聯(lián)賽開始，至今已參加了4屆。
CUBA 共有4個(gè)賽區(qū)，北體大與北大清華這樣的“豪門”同屬東北賽區(qū)。
2017年，東北賽區(qū)排名第九；
2018年，東北賽區(qū)排名第六，首次沖入全國(guó)24強(qiáng)；
2019年，東北賽區(qū)排名第五；
2020年，隊(duì)史最佳，殺入全國(guó)16強(qiáng)。
雖然每次成績(jī)不盡如人意，這次也沒達(dá)到“預(yù)期的全國(guó)前三”，但總體來看，作為“四年級(jí)新生”，北體大是在穩(wěn)定進(jìn)步的，每一場(chǎng)球都是隊(duì)員們“真槍實(shí)彈”拼出來的，與清北同處一區(qū)有這樣穩(wěn)定上升的成績(jī)，與北體“追求卓越”的校訓(xùn)不謀而合。
這就有人會(huì)問了，北京體育大學(xué)，中國(guó)體育的最高學(xué)府，怎么還打不過清北這樣的綜合性大學(xué)？
但，事實(shí)就是如此，確實(shí)打不過。
我們來看CUBA的球員參賽資格：
凡報(bào)名參加一級(jí)聯(lián)賽的男、女運(yùn)動(dòng)員，必須是具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的公民，并按照教育部關(guān)于全國(guó)高等院校統(tǒng)一招生考試、錄取的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)考生所在地高等學(xué)校招生委員會(huì)(招生辦)審核錄取后進(jìn)入普通高等院校（含高等院校體育教育專業(yè)），并有正式學(xué)籍的在校在讀的全日制本、專科學(xué)生及研究生。
凡在中國(guó)籃球協(xié)會(huì)注冊(cè)的，以及曾參加全國(guó)U19、U21聯(lián)賽、俱樂部青年聯(lián)賽、WCBA聯(lián)賽、NBL聯(lián)賽、CBA聯(lián)賽的運(yùn)動(dòng)員，不得參加比賽（以上秩序冊(cè)為準(zhǔn)，經(jīng)報(bào)體協(xié)同意或選派并采用備案制者不受此限）。也就是說，職業(yè)球員禁止參賽。
職業(yè)球員禁止參賽，對(duì)大多體育專業(yè)院校來說是很大的折損，一些高水平職業(yè)運(yùn)動(dòng)員無法為母?！俺隽Α?。而大眾的慣性思維認(rèn)為，體育院校的運(yùn)動(dòng)員無論在身體素質(zhì)還是技戰(zhàn)術(shù)等方面都要優(yōu)于普通高等院校，但普通高等院校為補(bǔ)充自身的競(jìng)技實(shí)力，以高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的形式從全國(guó)各地招收體育特長(zhǎng)生，這就奠定了普通高等院校崛起的基調(diào)。
近年來，許多有體育專項(xiàng)特長(zhǎng)的高考生都首選普通高等院校的高水平隊(duì)招生，從家長(zhǎng)層面考慮，孩子有一紙“重點(diǎn)大學(xué)”的文憑，以后進(jìn)入社會(huì)選擇的余地會(huì)更大。所以，對(duì)于體育特長(zhǎng)生來說，面對(duì)北京體育大學(xué)和清華北大的選擇，有條件的孩子一定會(huì)毫不猶豫地選擇后者，這就造成了體育專業(yè)院校的斷層尷尬。水平青黃不接，成績(jī)令人堪憂。
體育，以體育人
其實(shí)從校園氛圍，到生源構(gòu)成，再到學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，與普通高等院校相比，體育專業(yè)院校確實(shí)相形見絀。清北上交這樣的一流院校的確可以為運(yùn)動(dòng)員提供除了“汗水味”之外的一點(diǎn)“書香氣”。
2020年9月21日，國(guó)家體育總局，教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》，《意見》根據(jù)“一體化設(shè)計(jì)、一體化推進(jìn)”原則，圍繞加強(qiáng)學(xué)校體育工作、完善青少年體育賽事體系、加強(qiáng)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校和高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)、深化體校改革等八個(gè)方面對(duì)“深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展”提出意見。
《意見》的核心宗旨——體教融合。專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)齊教育，普通院校的學(xué)生補(bǔ)齊體育，教育和體育一直都是相輔相成的。中國(guó)籃協(xié)主席姚明也強(qiáng)調(diào)，體教融合首先要考慮的是“育人”，通過參與體育鍛煉發(fā)展身心健康，其次才是培養(yǎng)競(jìng)技人才，二者并不沖突。只有學(xué)生積極得地參與到體育運(yùn)動(dòng)中來，高水平的競(jìng)技人才才有可能被發(fā)掘。
如此看來，體育的重點(diǎn)并非結(jié)果，而是過程。
北體大的領(lǐng)導(dǎo)層承受不了這樣的“結(jié)果”，索性就連同過程都一起放棄，這一做法是否與“追求卓越”的校訓(xùn)背道而馳？相信大家的心中自有定論。
一百多年前蔡元培先生把體育納入到大學(xué)教育，并排在四育之首。經(jīng)過一百多年的思想碰撞，體育教育的目的似乎還有待成熟。
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作者：言思
